Hướng nghiệp 9 CĐ1
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hoàng Phương (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:03' 11-12-2010
Dung lượng: 3.7 KB
Số lượt tải: 2
Mô tả: QUY ƯỚC VIẾT TẮT/KÝ HIỆU
| STT | Từ/ngữ | Viết tắt/ký hiệu | Ghi chú |
| 1. | trung học cơ sở | THCS | |
| 2. | giáo viên | HS | |
| 3. | học sinh | GV | |
| 4. | giáo viên đặt câu hỏi | ´ | |
| 5. | học sinh trả lời (miệng) | K | |
| 6. | học sinh trả lời (viết) | ? | |
| 7. | ví dụ | VD | |
| 8. | minh họa (sử dụng thiết bị hỗ trợ) | ¿ | |
| 9. | học sinh thảo luận nhóm | % | |
| 10. | thời gian | ¹ | |
| 11. | hướng dẫn | HD |
Ngày soạn: 03/12/2010 Ngày giảng: 04/12/2010 TIẾT 1-2 (90 phút) CHỦ ĐỀ 1: Ý NGHĨA, TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC
I. Mục tiêu:- Biết được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa học. - Nêu dự định ban đầu về lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.- Bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học. II. Chuẩn bị:- GV: Đọc trước một số tài liệu hướng nghiệp liên quan; máy chiếu.- HS: Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ hoặc những mẩu chuyện ca ngợi một ngành nghề nào đó.III. Tiến trình tổ chức: 1. Ổn định tổ chức2. Các hoạt động dạy-họcHoạt động 1. Tìm hiểu cơ sở khoa học và 3 nguyên tắc chọn nghề
| ¹ | Hoạt động của thầy/trò | Nội dung ghi bảng |
| 35' | 1. GV: HD cho HS hiểu 3 cơ sở khoa học của việc chọn nghề. | 1. Cơ sở khoa học của việc chọn nghề |
| 5' | ´. Em hãy kể tên một nghề mà em biết, yêu cầu đối với người làm nghề đó? | |
| 5' | ¿. Hình ảnh và yêu cầu của các ngành nghề: | |
| - Nghề làm vườn | ||
| - Nghề giáo viên | ||
| - Nghề điện dân dụng | ||
| - Nghề y | ||
| - Ngành công nghệ thông tin | ||
| 5' | ´. Em thích nghề nào mà chúng ta nghề vừa tìm hiểu? Tại sao em thích nghề đó? | |
| 5' | ´. Khi nào sự lựa chọn nghề được coi là có cơ sở khoa học? | – Về phương diện sức khỏe.– Về phương diện tâm lí.– Về phương diện sinh sống. |
| 5' | ´. Theo em với khả năng sức khỏe và điều kiện của mình em làm được nghề nào? | |
| 5' | ´. Theo em hiện nay nghề nào được ưa chuộng? Nghề nào nhiều việc làm? Nghề nào bị mai một ở địa phương, trong cả nước? | |
| 5' | ¿. Các nghề được ưa chuộng:- Nghề công nghệ thông tin- Nghề kiến trúc sư- Nghề điện dân dụng- Nghề tài chính ngân hàng- Nghề kỹ thuật ứng dụng, ...¿. Các nghề mai một dần:- Nghề trồng hoa ở làng Ngọc Hà- Nghề làm giấy- Nghề thủ công truyền thống: đan quạt, đan nón, ... | |
| 35' | 2. GV: Cho HS tìm hiểu 3 nguyên tắc chọn nghề. | |
| ´. Vậy trong một thế giới rất phong phú và đa dạng nghề nghiệp như thế, làm thế nào để chọn một nghề phù hợp với mình? Ta phải dựa trên những nguyên tắc nào để chọn nghề? | 2. 3 nguyên tắc chọn nghề: | |
| 3' | - HS đọc đoạn: Ba câu hỏi được đặt ra khi chọn nghề. | - Tôi thích nghề gì? - Tôi làm được nghề gì? - Tôi cần làm nghề gì? |
| ¿´. Mối liên hệ chặt chẽ giữa 3 câu hỏi đó thể hiện ở chỗ nào? Trong chọn nghề có cần bổ sung câu hỏi nào nữa không? | ||
| 7' | %. HS thảo luận theo nhóm câu hỏi trên. | |
| 5' | K. Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, nhóm khác nhận xét, bổ sung. | |
| 5' | ¿. GV kết luận 3 nguyên tắc khi chọn nghề. | 3 NGUYÊN TẮC- Không chọn những nghề mà bản thân không yêu thích. - Không chọn những nghề mà bản thân không đủ điều kiện tâm lý thể chất hay sức khoẻ để đáp ứng y/c của nghề. - Không chọn những nghề nằm ngoài kế hoạch phát triển kinh tế xã hội của địa phương nói riêng và của đất nước nói chung. |
| 5' | ?. HS nghe và ghi 3 nguyên tắc. | |
| ¿´. Nếu một người không tuân thủ cả 3 nguyên tắc trên khi lựa chọn nghề thì người đó có hoàn thành tốt công việc đã chọn không? | ||
| 5' | ?. Cá nhân tự lấy ví dụ chứng minh không vi phạm 3 nguyên tắc chọn nghề về tấm gương vươn lên trong mọi hoàn cảnh. | |
| 5' | GV đưa ra một số mẩu chuyện bổ sung về vai trò của hứng thú và năng lực nghề nghiệp. ¿. Mẩu chuyện về Nguyễn Ngọc Ký | |
| 5' | 3. GV nói thêm: trong cuộc sống nhiều khi không hứng thú với nghề nhưng do giác ngộ được ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề thì chúng ta vẫn làm việc tốt. VD: 1 người không thích nghề chữa bệnh, cũng không thích sống ở vùng cao. Nhưng thấy cán bộ y tế ở vùng đồng bào thiểu số còn thiếu nên vẫn học nghề chữa bệnh và tình nguyện suốt đời ở vùng núi để chữa bệnh cho đồng bào.¿. Đối với HS THCS để sẵn sàng đi vào lao động nghề nghiệp, chúng ta cần phải chuẩn bị gì để sau này lựa chọn được một nghề phù hợp? | ĐỐI VỚI HS THCS- Tìm hiểu nghề mà mình yêu thích, nắm chắc các yêu cầu mà nghề đó đặt ra đối với người lao động;- Học thật tốt các môn học có liên quan đến việc học nghề với thái độ vui vẻ, thoải mái, thích thú;- Rèn luyện một số kỹ năng, kỹ xảo lao động mà nghề đó yêu cầu, một số nhân cách mà người lao động trong nghề đó phải có;- Tìm hiểu nhu cầu nhân lực của nghề và điều kiện theo trường học đào tạo nghề đó. |
| ¹ | Hoạt động của thầy/trò | Nội dung ghi bảng |
| 2' | ¿´. Theo em việc chọn nghề có cơ sở khoa học sẽ mang lại lợi ích gì cho bản thân, gia đình và xã hội? |
Nhấn vào đây để tải về Nhắn tin cho tác giả Báo tư liệu sai quy định Mở thư mục chứa tư liệu này
Số lượt thích:
0 người
|
Các ý kiến mới nhất